گام به گام فارسی نهم | درس چهارم: هم نشین

1- در متن درس، چه کسانی به عنوان مشاوران خوب، معرّفی شده اند؟

پدر، مادر، معلمان دلسوز، مربیان با تجربه

2- به نظر شما چرا سعدی، پسر نوح (ع) را با سگ اصحاب کهف، مقایسه کرده است؟

سعدی به تأثیر هم نشینی اشاره دارد و اینکه اگر انسان از خانواده مهمی هم باشد، دوست و همنشین بد میتواند او را از آن خانواده دور کند. همچنین میخواهد تأثیر هم نشین خوب را نیز یادآور شود اگر انسان خانواده و تبار والایی هم نداشته باشد، به واسطه هم نشینی با انسان‌های خوب و ارزشمند، ارزشمند و والا میشود، چون هم نشینی تأثیر خود را میگذارد

3- چرا باید از معاشرت با همنشین بد، پرهیز کرد؟

هم نشینی و معاشرت با انسان‌های بد، اگر چه تأثیر مستقیمی بر ما ندارد اما تأثیر غیر مستقیم دارد

4- در انتخاب دوست به چه کسانی می‎توان اعتماد کرد؟

کسانی که ما را از هویت و اصالتمان دور نمی‌کنند، ارزش‌ها را برایمان بی‌ارزش جلوه نمی‌دهند، نگاه‌های متفاوت به زندگی دارند، باعث مثبت اندیشی در رفتار و کردار ما و نیز تقویت فکر و اندیشه ما میشوند.

1- دربارۀ آیات، روایات و داستان‌ها و اشعار دیگری که دربارۀ دوستی و دوست یابی دورۀ نوجوانی شنیده یا خوانده اید، گفتوگو کنید.

بزرگان در زمینۀ دوست و دوست یابی هم عقیده‌اند. آن‌ها دوست را نعمت و ارزش و احترام دوست را بر خود واجب میدانند. توصیه به داشتن دوست خوب میکنند و از داشتن دوست بد بر حذر میدارند. برای مثال حافظ میفرماید:

درخت دوستی بنشان که کام دل به بار آرد نهال دشمنی بر کن که رنج بیشمار آرد...

آسایش دو گیتی تفسیر این دو حرف است با دوستان مروت، با دشمنان مدارا....

2- دربارۀ بیت زیر، گفتوگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید

دیدار یار غایب، دانی چه ذوق دارد؟ اَبری که در بیابان بر تشنه‌ای ببارد

ذوق و شوقی که انسان از آمدن و دیدن یار غایب خود دارد شادابی و خوشحالی خاصی را به ما منتقل میکند و مانند ذوق و شوق موجوداتی است که در بیابان زندگی می‌کنند و ابر بارانی بر آن‌ها میبارد. لذت دیدن دوست غایب شاید یکی از لذت بخش ترین اتفاق‌های دنیا باشد. لذتی که نمی‌توان آن را با هیچ چیز دیگر جایگزین کرد.

1- حرف‌های جدول را به گونه‌ای به هم بپیوندید که واژه هایی از متن درس به دست آید.

حروف پشت سرهم جدول: طریقت، ذوق، مصائب، خصال

حروف جدا از هم جدول: خصلت، سلامت، واقع، خوب و...

2- کلمۀ مناسب را با توجّه به جمله، انتخاب کنید.

الف) تنهایی یکی از ........... . مصائب است. (سنگین، سنگینتر، سنگین‌ترین )

ب) یار بد،......... . بودَ از مار بد. (بد، بدترین،بدتر)

ج) سقفی بیستون و این .................. . است. (عجب، عجبتر، عجب‌ترین)

د) میهن ما .............. . از هر کشور دیگر جهان است. (زیبا، زیباتر، زیباترین)

3- دو نمونه پرسش اِنکاری از درس‌های پیشین بیابید و بنویسید.

1- که تواند که دهد میوۀ الوان از چوب؟ یا که داند که بر آرد گل صد برگ از خار؟

2- دیدار یار غایب دانی چه ذوق دارد؟ ابری که در بیابان بر تشنه‌ای ببارد

4- مفهوم کلّی حکایت زیر را در یک بند بنویسید.

یکی از بزرگان، پارسایی را گفت: «چه گویی درحقِ فلان عابد که دیگران درحقِ وی به طعنه، سخن‌ها گفته اند.» گفت: «بر ظاهرش، عیب نمیبینم و در باطنش، غیب نمیدانم»

درباره دیگران زود قضاوت نکنیم، حرف‌های دیگران را ملاک قضاوت خود قرار ندهیم. روی عیب‌های دیگران تکیه نکنیم و...

1- مقصود نویسنده از جملۀ، «افراد بینا، کم میبینند» چیست؟

یعنی کمتر به آنچه میبینند توجه میکنند، کمتر به دیده‌های خود فکر میکنند. با تمام وجود یک پدیده را نمی‌بینند و آن را درک نمی‌کنند.

2- اگر شما فرصت کوتاهی برای استفاده از حس شنوایی داشتید، چه می‌کردید؟

من خوب به صداها گوش می‌کردم، سپس آنها را درک می‌کردم و می‌فهمیدم، با تمام وجودم احساسشان می‌کردم و تا جایی که می‌توانستم با آن صداها هم حس میشدم و لذت میبردم.